Este ateliê pretende abordar as técnicas da leitura em voz alta:
- trabalho de corpo e voz (postura, respiração, colocação de voz, dicção);
- trabalho sobre a exposição que a leitura em voz alta exige;
- apresentação de uma leitura encenada.
Trata-se aqui de dar algumas “ferramentas” para tornar a leitura de um texto, num momento de prazer para quem lê e para quem ouve.
Divide-se em 4 partes:
1. Trabalho de corpo e de voz (1h30);
2. Técnicas de leitura em voz alta (1h00);
3. Construção de uma leitura encenada (3h00);
4. Apresentação da leitura encenada.
Concepção e realização – Cristina Paiva
Este ateliê pretende abordar as técnicas da leitura em voz alta:
- trabalho de corpo e voz (postura, respiração, colocação de voz, dicção);
- trabalho sobre a exposição que a leitura em voz alta exige;
- apresentação de uma leitura encenada.
Trata-se aqui de dar algumas “ferramentas” para tornar a leitura de um texto, num momento de prazer para quem lê e para quem ouve.
Divide-se em 4 partes:
1. Trabalho de corpo e de voz (1h30);
2. Técnicas de leitura em voz alta (1h00);
3. Construção de uma leitura encenada (3h00);
4. Apresentação da leitura encenada.
Concepção e realização – Cristina Paiva
Este ateliê pretende abordar as técnicas da leitura em voz alta:
- trabalho de corpo e voz (postura, respiração, colocação de voz, dicção);
- trabalho sobre a exposição que a leitura em voz alta exige;
- apresentação de uma leitura encenada.
Trata-se aqui de dar algumas “ferramentas” para tornar a leitura de um texto, num momento de prazer para quem lê e para quem ouve.
Divide-se em 4 partes:
1. Trabalho de corpo e de voz (1h30);
2. Técnicas de leitura em voz alta (1h00);
3. Construção de uma leitura encenada (3h00);
4. Apresentação da leitura encenada.
Concepção e realização – Cristina Paiva