Para grupos de professores ou alunos. 

   Número máximo de participantes -15

   Formadora - Cristina Paiva

 

1ª Parte - Trabalho de corpo e de voz  
(respiração, postura, colocação de voz, dicção). Duração - 1.30H

Tenta-se aqui que as pessoas se disponibilizem para descobrir em si e tomarem consciência do que fisicamente é necessário para comunicar com os outros. Que essa disponibilidade física leve a uma maior disponibilidade psicológica que permita enfrentar o embate que é estar exposto perante os outros. De como o nosso corpo se activa e que mecanismos desencadeia. Das técnicas a que se pode recorrer para tornar essa comunicação mais eficaz e simultaneamente mais simples para quem as usa.


2ª Parte - Leitura em voz alta  
(técnicas). Duração - 1.00H

As várias possibilidades de tornar um texto interessante para quem ouve. Da forma como se lê até à criação de um ambiente propício a essa leitura.


3ª Parte - Selecção de um corpo de textos e preparação de uma apresentação pública                                                      
Duração - 3.00H

Tenta-se aqui, de uma forma abreviada, pôr em prática o que foi apreendido no início do atelier. Após uma discussão entre o grupo onde se decidirá que tipo de apresentação se pretende fazer (que tipo de textos se procura, que ambientes sonoros e visuais melhor se adequam), o grupo maior será dividido em grupos mais pequenos, cada um com a sua função, de modo a preparar a apresentação final. Após esta fase passar-se-á aos ensaios do "espectáculo".


4ª Parte - Apresentação do trabalho final à escola dentro do espaço da biblioteca. 
Duração - Variável

Esta apresentação deveria ter como público a população escolar (alunos e professores), se bem que a organização deste evento dependerá das instalações das bibliotecas. O horário da apresentação também dependerá da decisão do bibliotecário responsável, após uma avaliação do teor do ateliê em conjunção com o ambiente escolar em que a biblioteca desenvolve as suas acções.   

 Voltar