Estreia - 21 de Setembro de 2002

Sociedade Imparcial 15 de Janeiro de 1898 de Alcochete

Um espectáculo construído a partir de poesia para crianças com as características que propomos não pode ter uma sinopse de intriga dramática nos moldes de um espectáculo convencional. "AS COISAS MELHORES SÃO FEITAS NO AR" constitui-se como uma articulação de textos poéticos em que ressalta a dimensão impressionista. Para cada poema encontra-se uma expressão cénica assente no jogo, no lúdico, nas sonoridades, nas potencialidades de comunicação. 

As duas personagens/actuantes vão "viajar" entre os poemas e objectos que remetem para a leitura e a escrita. Descobrirão a partir dos textos as dimensões, o ar, o chão, as emoções, o choro, o riso, a curiosidade, a descoberta, cada poema enviando para um outro texto ou situação novos. Importa também salientar a dimensão da descoberta do português enquanto língua falada em vários continentes; daí a escolha de textos dos vários espaços da lusofonia que é bem sublinhada na construção cénica. 

Mas como todo o teatro para um público infantil, este espectáculo acentua o carácter transitório e efémero das emoções, dos momentos e vivências, do imaginário das crianças. As próprias potencialidades da língua portuguesa são evidenciadas num processo de descoberta contínuo, com avanços e retrocessos, salientando o próprio caminho no campo línguistico e da imaginação. 

O poema de Manuel António Pina que intitula o espectáculo é ilustrativo desse processo. Aprende-se que as melhores coisas são feitas no ar a partir da enunciação de actividades realizadas que não conseguíamos imaginar antes. E por isso as personagens as enunciam, descobrindo-as simultaneamente. Os poemas de Cecília Meireles abordam as mesmas questões de lógica ("Ou isto ou aquilo", por exemplo), em que a criança se vê confrontada com opções que se excluem completamente e vive o conflito de tomar partido. Trata-se portanto de uma dramaturgia não convencional, aquela que defendemos, assente no extremo de intertextualidade e nas possibilidades cénicas, pictóricas, sonoras, musicais e físicas da inscrição de poemas num espaço cénico.

                                     SOBRE OS TEXTOS

Que bom que é termos o português como primeira língua e podermos ler no original a grandiosa obra poética para a infância e juventude produzida em língua portuguesa. Refiro-me não só aos nossos escritores (os que conhecemos há algum tempo e os muitos que têm surgido nos últimos anos) mas também aos brasileiros, cuja riquíssima produção é, lamentavelmente, pouco conhecida entre nós. Esta falta de divulgação prejudica-nos a todos e impede os nossos pequenos leitores de se tornarem grandes leitores. A literatura de expressão portuguesa para os mais novos produzida em Portugal não deveria bastar-nos. Duas coisas me impressionaram neste trabalho de pesquisa e recolha de textos: em primeiro lugar (já o referi) a riqueza da literatura brasileira escrita a pensar nos mais pequenos; em segundo lugar o baixo estatuto da criança africana que se reflecte exactamente na quase ausência de produção, publicações ou edições a ela dedicadas no mundo lusófono. Ausência que se reflecte no espectáculo, que acabaria por se centrar em autores brasileiros e portugueses e em apenas dois textos oriundos de África. Á criança destes países que também falam português não falta apenas a literatura, falta-lhe também a infância, falta-lhe a oportunidade de vivê-la. É este o nosso mundo global.


                                                                              Joaquina Caeiro

                             SOBRE ESTE ESPECTÁCULO

Foi nossa intenção construir um espectáculo integralmente a partir de poemas para a infância escritos em português. Consideramo-lo um conjunto de ilustrações da aventura em torno da palavra escrita e dita, em torno das páginas de um livro que se vai construindo ou descobrindo, da mesma forma que, provavelmente, se constrói a poesia. Essa aventura pouco convencional não tem uma história única; é feita de impressões, sons e sensações. Não resistimos a acrescentar a estes poemas para os mais pequenos, outros por vezes escritos a pensar num leitor adulto; a classificação "poesia infantil" ou "teatro infantil" pouco sentido faz em muitas ocasiões. Pareceu-nos interessante criar esta espécie de diálogos entre diversos poetas, misturar-lhes os textos, e ainda assim construir um sentido global no qual a integridade de cada poema não se perde ou dilui. No tocante a balizas temporais limitamo-nos a uma selecção de textos do século XX e XXI, também numa tentativa de divulgação do que de melhor se escreve para a infância, do nosso ponto de vista. Não foi, porém, nosso desejo construir uma antologia; isso fica para editores e peritos e não poderia caber no curto tempo de um espectáculo. Assim, ficaram de lado, irremediavelmente, autores que admiramos ou poemas que nos fascinam, sacrificados, num momento ou noutro do processo, pela lógica de construção das cenas. Fazer um espectáculo é também - de cada vez - aprender a soletrar, aprender a ler e a escrever. Porque é novo o livro, misterioso, com novas palavras e novas imagens, novos mundos cujo fim não se adivinha. Chuva ou sol, aventura e risco, alegria e desânimo, tempestades e calmaria, tudo cabe nesse livro que se vai compondo. Por vezes sabemos já o que a página nos reserva; aberta a seguinte uma inesperada reviravolta surpreende o contador, encaminhando-o para percursos jamais imaginados. Quisemos que este fosse um livro da poesia e dos que descobrem a felicidade das palavras nos primeiros anos das suas vidas. Sempre com a ingénua ideia de que essa descoberta nos torna mais leves e nos faz subir nos ares até nos perdermos nas nuvens. 


                                                                             Carlos do Rosário

 Voltar